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Les ressources sont accessibles par des liens présents dans les pages chercheurs et les pages de Liens. En voici une synthèse.
Publications
Actus
Sortie de l'ouvrage : Pédagogues de l'Extrême
Souscription : DVD Socrate dans la Cité
Sortie de l'ouvrage : Pratiques Réflexives en Formation
Sortie de l'ouvrage : Pédagogie alternative en formation d'adultes
- Autres actus -
Résumés de Communication
Calamel C. & Pesce S., 2007, Artistes et volontariat ; publié in Gallibour & Raybaud, 2010, Transitions Professionnelles
Pesce S., 2007, résumé d'une communication au 9e congrès de l'IASS
Pesce S., 2007, "La prise de décision collective en CVL", publié in Houssaye, 2010, Colos et centres de loisirs, recherches
Pesce S., 2007, « Constructivisme institutionnel » et compétences sociales, publié in Coll., 2010, Actes du Colloque Construction Inter et intra subjective du sujet connaissant
Pesce S., 2008, "Le rite de passage comme forme d'autorisation mutuelle", publié in Casanova et Vulbeau, 2008, Adolescences, entre défiance et confiance
Articles/actes
Calamel C., 2007, "Le programme Diapason", communication au congrès de l'AREF
Pesce S., 2006, "Contexte riche et conditions de la signification"
Pesce S., 2007, "Autogestion et analyse institutionnelle"
Pesce S., 2007, "Quelques repères sur l'éducation partagée".
Pesce, S., 2007, "Approche pragmatique des pédagogies coopératives"
Pesce S., 2007, "La fabrique de l'institution", communication au colloque de l'AREF
Pesce S., 2007, Compétences mineures, curriculum ouvert, statut du savoir :
Un cas d’école
Pesce S., 2010, Note de Lecture, Les jeunes, Olivier Galland, Revue Sejed - article en ligne
Bons de commande d'ouvrages
Zélem M.-C., Blanchard O., Lecomte D., 2010, L'Education au développement durable, L'Harmattan
Gallibour E., Raibaud Y., 2010, Transitions professionnelles dans le monde associatif et l'animation, L'Harmattan
Guillaumin, C., Pesce, S., Denoyel, N., 2009, Pratiques réflexives en formation, L'Harmattan
Souscriptions
Martin, L., Meirieu, Ph., Pain, J. (2011), Actualité de la Pédagogie Institutionnelle, Matrice
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